Prise de parole spécial lycéens

Prise de parole spécial lycéens et bacheliers

Aide au développement de l’aisance à l’oral, dans le cadre de la préparation des épreuves orales du Baccalauréat et des concours d’entrée des écoles d’enseignement supérieur.

 Afin de préparer de manière optimale leurs examens oraux, les lycéens savent qu’ils doivent travailler leur éloquence et parfaire leur communication verbale. Pourtant, le cursus scolaire propose rarement ce type de formation.

Véritable programme accompagnement des élèves et futurs bacheliers, le Module « Prise de parole » les aide à renforcer leur confiance en soi et à maîtriser leur expression orale.

Redoutés par de nombreux candidats, les examens oraux peuvent s’avérer plus difficiles que les épreuves écrites, et pour cause : parler en public ne s’improvise pas ; apprendre à affirmer ses connaissances à l’oral exige en effet une préparation.

Grâce au  Module « Prise de parole », le participant peut pratiquer régulièrement l’expression orale en petit groupe et/ou individuellement. Son appréhension s’efface alors progressivement au profit d’un sentiment de confiance et de maîtrise. Les examens oraux marquent souvent des étapes importantes dans nos parcours ; le Baccalauréat, résultat de plusieurs années de préparation, ou le concours d’entrée dans une école sont souvent des portes ouvertes sur l’avenir du candidat. Avec le « Module Prise de parole », ces examens peuvent enfin être abordés avec sérénité.

Rester positif et confiant est l’une des clés de la réussite.

LES OBJECTIFS

Se préparer aux oraux d’examens et de concours
Acquérir une plus grande confiance en soi
Apprendre à contrôler son stress
Maîtriser la forme de son exposé, créer du rythme, transmettre son enthousiasme
Réussir en convaincant

AU PROGRAMME

L’élève construit son programme à la carte. Il peut choisir librement son forfait, de 2 à 10 séances. Chaque séance dure 45 minutes et se déroule en petit groupe et/ou individuellement.

• Le placement de la voix
  Il est fondamental d’apprendre à connaître sa voix pour acquérir une diction claire, audible, agréable, pour savoir varier les intonations et pour ainsi intéresser davantage son interlocuteur. Il s’agit de prendre conscience du rythme de sa diction et de pouvoir le modifier en fonction des informations à transmettre : ne pas parler trop vite ou trop lentement et trouver l’intonation adéquate pour mettre en valeur son savoir et sa motivation.
• La respiration

Le trac est un phénomène naturel. Les enjeux de la réussite et la peur du jugement des autres peuvent provoquer une véritable panique. Pourtant, il s’agit en réalité d’un stress positif : une énergie accumulée sous forme d’adrénaline, disponible pour les candidats. En apprenant à s’en servir positivement, le candidat peut s’appuyer sur ce stress maîtrisé pour dynamiser l’examen. L’objectif ici est d’apprendre à identifier et à tirer parti de ses émotions.

• Le travail corporel et l’improvisation
  La communication non verbale peut se révéler très puissante, parfois même plus importante que l’expression orale. Le langage du corps traduit en effet la confiance, la motivation ou, au contraire, l’hésitation et la crainte. C’est pourquoi acquérir une bonne aisance corporelle est fondamental.

Un jury se fera rapidement un premier avis sur le un candidat à partir de son comportement et de sa posture. Les expressions du visage et les attitudes corporelles doivent être optimistes et convaincantes.

• Mise en situation d’examens
  Comment être en confiance lors d’un examen oral si vous n’avez pas répété avant ?

Pour atteindre ses objectifs, le meilleur moyen est de tester ses capacités. Confrontés à l’épreuve de la réalité, les candidats prennent conscience de leurs lacunes. Ce que permet la simulation d’un examen est extrêmement précieux : c’est l’analyse de ses qualités et de ses faiblesses.

Le véritable secret de la réussite est de se préparer en conditions réelles.

LES INTERVENANTS

Tous les intervenants sont des professionnels en activité (acteurs, metteurs en scène, formateurs) qui mettent leur expérience et leur savoir-faire pédagogique au service des participants.

LE LIEU

Les séances de travail se déroulent à l’Atelier Juliette Moltes, dans un environnement particulièrement agréable : un ancien bâtiment industriel réhabilité, lieu magnifique au cachet unique très apprécié des participants.

SEANCE DE TRAVAIL

Chaque séance dure 45 minutes.

NOMBRE DE SEANCES

2 séances minimum de 45 minutes sont conseillées.

LES DATES

Le planning se fait en fonction de l’élève.

LES TARIFS

Les tarifs sont en fonction du nombre de séances souhaitées.

Pour toute demande, nous contacter au 06.29.20.59.58 ou à contact@atelierjuliettemoltes.fr

CONTACT

ATELIER JULIETTE MOLTES
77 rue de Charonne 75011 Paris

www.atelierjuliettemoltes.fr

https://www.facebook.com/J.MOLTES/